A Escola de Dança do CENSA fechou o ano homenageando as mulheres. O espetáculo "Toda mulher é um show" aconteceu nos dias 5 e 6 de dezembro, lotando o teatro da escola. Encantando a plateia com a harmonia das coreografias e beleza dos figurinos, as bailarinas enalteceram a mulher e toda sua versatilidade.

A Missa dominical do CENSA, de 8 de dezembro, foi em ação de graças pelos ex-alunos que completavam 40 e 50 anos de formados na escola. Uma celebração participativa e com alegres reencontros. No ofertório foram doadas fraldas infantis que serão entregues na Comunidade Baleeira, onde a UESC _ União das Ex-alunas Salesianas Campistas - realiza o projeto social Estrela do Oriente.

Os funcionários do CENSA se reuniram na manhã de sábado, 7 de dezembro, para uma confraternização de fim de ano. Acolhidos pela equipe de Pastoral e pela diretora Ir. Rosa Idalia Pesca, o grupo agradeceu e comemorou mais um ano de trabalho, saúde e sucesso.

A acolhida do Fundamental I na tarde de 28 de novembro foi uma celebração de ação de graças por 2019. Na Capela, os alunos do 2º ao 5º ano agradeceram e comemoraram um ano cheio de conquistas! Que venha 2020!

É Natal: sonhe, acredite, realize! Esse foi o tema da linda festa de encerramento da Escola Infantil do CENSA, na sexta-feira, 29 de novembro. Um momento mágico, emocionante, de gratidão pelas conquistas e corações abertos para receber um novo tempo!

O 7º ano fundamental do CENSA participou de uma aula prática de Botânica, na manhã de 22 de novembro. Divididos em grupos, os alunos examinaram uma flor e, posteriormente, a dissecaram, em partes, para observação.

- É uma atividade de simples realização, mas que auxilia a compreensão das estruturas morfológicas da flor - disse   Lígia Palácio, professora de Ciências.

A dinâmica permitiu não só identificar a estrutura floral, mas também conhecer a função de cada parte, identificar os componentes masculino e feminino, seu modo de reprodução e função do pólen.

O 7º ano fundamental do CENSA destinou as últimas aulas de Inglês de novembro à apresentação dos boardgames do livro paradidático "Sherlock Holmes and the Oxford murders"! O projeto teve início com a leitura da obra, em sala de aula, por meio de rotação por estações, e compartilhamento das observações através de um padlet para, enfim, produzir o jogo de tabuleiro.

Com o objetivo de recriar a história do desaparecimento de Eleanor Taylor, os alunos construíram maquetes de alguns pontos turísticos de Londres do século XIX e, neles, colocaram dicas em R. A. (realidade aumentada), tecnologia que integra elementos do mundo real com informações virtuais, por meio de câmeras ou sensores. Usando um aplicativo para celular, criaram as pistas e, depois, as escanearam para chegar à solução do mistério, bem ao estilo de Sherlock Holmes.

- Com o uso da tecnologia na educação, o estudo se torna interativo e dinâmico. E ao usar o Espaço Maker, um ambiente diferenciado de aprendizagem, os alunos expressam toda a sua criatividade. Assim, é possível aproximá-los do assunto estudado e despertar seu interesse, uma vez que deixam de ser apenas espectadores e ganham autonomia na produção do conhecimento - disse Ana Paula Castro, professora de Inglês.

Ainda empenhados no projeto "Bullying: aqui não!", o 6º ano fundamental do CENSA recebeu os alunos do CEMEI - Centro Municipal de Educação Integral, na manhã de 12 de novembro. Desenvolvido pela turma 601, o projeto foi apresentado aos visitantes, partilhando sentimentos e debatendo como evitar e ajudar quem sofre com o problema.

- Foi muito gratificante ver o amadurecimento dos alunos e perceber que o projeto não se esgotou, que continua levando a mensagem de aceitação e respeito às diferenças - disse a Professora Ana Paula Castro.