Cauet Rocha, aluno do 9º ano fundamental do CENSA, representará a escola nos Jogos Estudantis do Estado do RJ. Participando pela segunda vez do campeonato, Cauet é considerado um dos melhores nadadores do Brasil na sua faixa etária e é o atual campeão estadual em 3 provas. A participação do atleta campista será no domingo, 6 de dezembro, no complexo de Estádio do Maracanã, Rio de Janeiro. Mesmo com um ano difícil, com as piscinas fechadas e o treinamento sendo realizado na maior parte no mar, Cauet está confiante nas disputas de 100 costas, 100 livre e 100 borboleta.

- Foi um ano de muita superação mas será legal representar o CENSA! Espero conquistar 3 medalhas de ouro! - disse ele.

O encontro virtual de Ciências, na quarta-feira, 11 de novembro, levantou um questionamento ao 2º ano fundamental do CENSA: como anda sua atividade física e alimentação, em tempo de isolamento social? A natureza do tema permitiu a integração da disciplina de Educação Física e, assim, os alunos debateram e refletiram sobre a necessidade de cuidar bem do corpo e da mente, praticando exercícios diários e tendo uma atenção especial à alimentação saudável. Cada um aproveitou para mostrar as atividades físicas de preferência, ressaltando o prazer que ela proporcional além de bem estar físico.

- Na era do mundo tecnológico/digital e diante da pandemia que estamos vivendo, é de extrema relevância incentivar e conscientizar nossos alunos sobre a importância da prática de atividade física e seus inúmeros benefícios para a saúde do corpo e da mente - disse Raquel Rangel, professora de Educação Física.

A gamificação tem sido uma constante nas aulas virtuais do CENSA. Transformando conteúdos em criativos jogos, os alunos aprendem se divertindo. Nas aulas de Matemática de 23, 25 e 27 de novembro, o 3º ano fundamental participou de "Palavras faltantes", "Roleta" e "Diagrama rotulado", através do Wordwall. Os jogos permitiram explorar os conceitos relacionados às unidades de medida, através de métodos que fazem parte do cotidiano da criança.
- Os alunos estudaram quilograma, grama e o miligrama e compararam grandezas de mesma natureza, de forma lúdica e participativa mas seguindo regras e enfrentando desafios - explicou a professora Jackeline Freitas.

O 3º ano fundamental do CENSA participou do Bingo das Consoantes, nos dias 25 e 26 de novembro. A dinâmica aconteceu nas aulas de Língua Portuguesa, com o objetivo de enfatizar o aprendizado dos encontros consonantais. "As atividades baseadas na gamificação contribuem para que a criança se recorde com mais facilidade dos conceitos aprendidos, pois o processo de assimilação está ligado ao lúdico", explicou Criscilamara Neves, coordenadora do segmento.

O 2º ano fundamental do CENSA participou de uma dinâmica no Escape Factory, um site de gamificação que permite transformar os conteúdos estudados em criativos jogos. A atividade aconteceu na aula de matemática de quinta-feira, 26 de novembro, e consistia em resolver os desafios e ter acesso à abertura dos cadeados, acumulando pontos e seguindo para nova etapa. 
- A estratégia foi uma forma de motivar e de engajar os alunos no conteúdo da multiplicação. Eles adoraram! - disse  a professora Fabiana Dias, responsável pela disciplina.

O Ensino Fundamental I do CENSA comemorou o Dia de Ação de Graças, na acolhida de quinta-feira, 26 de novembro. Resgatando momentos marcantes vivenciados durante o ano, a equipe montou um vídeo e, junto aos alunos, agradeceram a Deus a vida e todas as maravilhas que recebem diariamente. "A gratidão é um dos sentimentos mais puros que existe, pessoas gratas são mais felizes, porque valorizam tudo que conquistam", disse Anna Karla de Lima, Orientadora Educacional do segmento.

Aplicando a gamificação nas aulas de Matemática, o 2º ano fundamental do CENSA participou de uma dinâmica integrando o Google Formulário interativo ao desenho animado japonês, na segunda-feira, 23 de novembro. A estratégia educacional incluiu um sistema de recompensa que motivou ainda mais os alunos.

- A turma se engajou no resolução do desafio ao perceber os avatares, o cenário e os obstáculos a serem enfrentados, empenhando-se ainda mais em encontrar a solução do problema matemático - comentou a professora Fabiana Dias, responsável pela prática.