Trabalhando com paródias

Criatividade, ritmo e emoção foram os tópicos incluídos nas aulas de junho, de Língua Portuguesa, do 7º ano fundamental do CENSA. Estudando o modo subjuntivo, a disciplina introduziu o tema com a música "Amor pra recomeçar", de Frejat. Ela foi o disparador de um diálogo entre os alunos sobre esperança e novos planos para si, para os familiares e amigos. Partindo daí, a proposta foi a criação de paródias, expressando os sentimentos individuais e o conteúdo trabalhado. "Os resultados mostraram não só a eficácia do trabalho mas, também, o quanto nossos alunos confiam num futuro feliz", disse a professora Daniela Ulrick.